传承文翁精神，坚守教育情怀，创新引领发展

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弹指一挥间，辉煌30年。30年前的9月，四川省中学校长联合会(协会前身)正式成立。从“四川省中学校长联合会”到“四川省中学校长联谊会”，再到“四川省中学校长协会”，尽管名称三易，但始终未停止发展与壮大的步伐。截止2017年，协会已拥有近200家遍及全省的中学会员单位，成为四川省中学教育名校云集、专家荟萃的专业化学术团体，对推动四川省中学教育改革做出了重要贡献。

今年适逢协会成立30周年，协会名誉会长邓义初老先生多次致函或面告，希望我为《四川省中学校长协会年鉴大事记（1988-2017）》作序。同时，成都石室中学为当年协会成立的发起单位之一，又即将承办协会成立30周年年会（第30届）。作为成都石室中学校长和协会本届（第十届）会长，我既感谢大家的信任，更深感责任重大。回顾协会30年从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程，我感受最深的是“传承、坚守、创新”三点。

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四川省中学校长协会成立的30年是传承文翁办学精神的30年。西汉景帝末年，文翁担任蜀郡太守。文翁见蜀地偏远有蛮夷之风，便“立文学精舍讲堂作石室”，在成都南门修起学宫，招各县子弟入学，大兴教化。还从郡县吏中挑选“开敏有材者”前往长安学习，学成归来后委以官职，担任讲学任务。作为蜀郡郡守的文翁，在校舍修建、师资培训、招生办法、教学安排等方面事必躬亲，身教与言传并行，甚至节省政府开支，用于支持学校教育。他的一生，大部分时间都在四川度过，不治家产，不恋故园，勤勤恳恳，努力发展文教事业，得到了百姓的拥戴和敬爱。北宋欧阳修称赞他：“文翁在蜀，教学之盛，为汉称首。”可以说文翁是中国地方官办学校的第一任校长，他激励学员、注重实践的教育理念和培养人才、教育兴蜀的教育情怀，在今天的教育界，依然有着深刻的影响。正是在这种影响下，做务实性、专家型的校长，用一个校长执著的教育理想引领一个学校的发展，用一批校长执著的教育理想引领四川中学教育的发展，一直是校长协会努力追求的方向。30年来，校长协会紧密团结各会员学校，组织开展了系列教育研讨活动，共享教育信息，推广办学经验，在提高四川中学校长学术理论和管理水平的同时，帮助边远学校提高教育教学质量，促进四川名校成长发展，为四川中学教育的繁荣打下了坚实基础，为四川百姓能享受到更多优质教育资源做出了重要的贡献。

四川省中学校长协会成立的30年是坚守教育情怀的30年。几年前，“史上最具情怀”女教师的辞职信在网上流传：“世界那么大，我想去看看。”其中的个人情怀固然令人向往，但“咬定青山不放松”的教育坚守更令人敬仰！教育是“百年树人”的事业，无论时代怎么变，教育质量始终是教育的生命线，教育关怀人、尊重人的本质永远不会变。30年来，校长协会成员遵循教育规律，静心办学，研究管理，研究学生，研究教学。从成渝学校抱团到四川独立发展，从当初成都石室中学、成都7中、成都九中、成都13中等10所发起到今天拥有近200个省内重点中学会员，从成立之初的“无人问津”到现在发展为省内外中学教育界影响巨大的学术团体，从1988年9月协会第一届年会到现在成功召开29届……把一件事坚持做好30年，正是对教育的热爱和坚守。这种坚守，也体现在校长协会每一个工作人员身上。校长协会的工作人员只领取象征性的补贴，更多时候是义务工作。尤其让人感动的是协会名誉会长邓义初先生。邓老筹备并见证了协会的诞生和发展。他实地考察过协会绝大部分会员学校，对大多数会员学校情况如数家珍，被大家亲切的誉为“四川中学的活字典”。今年邓老已85岁高龄，但一直坚守在教育岗位上，为校长协会的事情奔波操劳。邓老的坚守是校长协会教育赤子之心的缩影，也是校长协会凝聚力、吸引力的重要源泉。没有这种坚守，就没有校长协会的30而立。

四川省中学校长协会成立的30年是创新引领发展的30年。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，创新也是校长协会永葆生机的法宝。中国地方官学的第一任校长文翁在担任蜀郡太守期间，做了两件“为天下先”的大事：一是开蒲阳河，成为第一个扩大都江堰灌区的官员；二是在成都兴建蜀郡郡学，成为中国第一个创办地方政府官办学堂之人。正是因为有了文翁的“为天下先”精神，偏远的四川地区才得以承沐地方官学之教化，巴蜀的学术文化才得以勃然兴起，才有后来的学风之盛，比于齐鲁，人才辈出，名冠华夏。回首30年前，我国开始经济体制改革，各行各业都在“解放思想”“改革开放”。四川地处西部，受信息闭塞等各种因素制约，基础教育发展相对滞后，具体怎么改，大家都很迷茫，校长们在工作中也遇到了许多新问题、新情况。为了更好应对四川中学教育面临的挑战，校长协会应运而生。30年来，校长协会围绕中学教育改革发展急需解决的实际问题，举行多种专题研讨会、专题座谈会，相互研讨交流、走访学习，推动了四川中学教育事业的蓬勃发展，形成了“教育兴川”大背景下的“川派教育”特色，走在了教育改革的前沿。当下正值新一轮高考改革的关键时期，如何促进学生综合素质发展，如何组织实施走班制，如何运用信息化教育手段，如何避免课改先行区走过的弯路……一系列问题摆在四川中学校长们面前，迫切需要我们厘清思路、锐意改革、积极探索。校长协会近几次年会分别围绕“中学课程教学的改革与创新”、“新课程、新课堂、新改革”、“基于核心素养的教学改革核心问题教学模式”等主题展开探讨，为新课改背景下的四川高中教育提供了宝贵的理论指导和实验经验。

“无论走得多远，都不能忘记走过的路，无论走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发。”（习近平）2015年10月，校长协会动议编辑《四川省中学校长协会年鉴大事记（1988-2017）》。两年来，校长协会秘书处精心组织，编辑工作得到邓义初、钟康、张文定、赵晓明等老同志的大力支持。编辑同志克服材料涉及面广、资料规范性不足、编纂人员少等困难，本着对校长协会高度负责的精神，极其认真、细致地对待这项工作，广泛、客观地收集校长协会的各种信息和材料，至2017年9月定稿。《四川省中学校长协会年鉴大事记（1988-2017）》充分展现了协会30年来发展的整体面貌和取得成就，为协会下一步奠定了坚实的基础。在此，衷心感谢编写同志的辛勤劳动，特别感谢提供资料、稿件和帮助的各会员学校，并向参与审阅的老校长们表示崇高敬意！

不忘初心，继续前进。30年来，校长协会在历届会长、副会长的领导下，在历届常务理事、理事和秘书长、副秘书长的努力下，与四川中学教育改革发展共呼吸、同命运。校长协会成立30年周年，不仅是协会发展历程中的辉煌节点，更是四川中学教育改革发展再谱新篇的起点。校长协会将始终紧密围绕四川中学教育改革和发展的大局，充分发挥人才荟萃、智力雄厚的优势，彰显出更加旺盛的生命力、创造力、凝聚力和推动力，为四川的教育发展贡献更多力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多之才！

（作者系四川省中学校长协会会长、成都石室中学校长）

文|田间